La propuesta pone en juego un recurso audiovisual generado por la Dirección de Producción Audiovisual de la UNTDF. Allí #Bruno nos cuenta cómo se produce el conocimiento científico. Asimismo, se problematiza la idea de “él método científico”, como un método universal y único.
Estas actividades permitirán al estudiantado comprender que la la ciencia es metódica, procede conforme a reglas y técnicas que han resultado eficaces en el pasado, pero que son perfeccionadas continuamente.
Por otro lado, es importante que los y las estudiantes comprendan que Darwin investigó los registros fósiles y los interpretó como restos de los antecesores de los organismos vivos. Los restos fósiles para reconstruir las historias evolutivas de los escenarios biológicos constituye una de las grandes intuiciones metodológicas de Darwin .
Se trabaja la capacidad de argumentación y síntesis sobre las evidencias científicas que avalan la teoría de la evolución y una pequeña biografía sobre la vida de Darwin.
En esta búsqueda, aparece Adrián Schiavini : Experto en ecología y conservación de las especiaes.
